老街腾龙公司4月16日，广州与西藏林芝市波密县的师生齐聚一堂，共上“AI教育沟通课”，环绕凭借AI东西制造微信小程序打开学习与沟

通，推进跨学科项目式学习。其间，广州市第97中学(以下简称：广州97中)学生设计的“高原反响危险猜测”小程序，获四川大学华西医院

院长、高原医学中心主任罗凤鸣教授的点赞。

　　4月10日，广东省发布中小学AI教育“2+1”相关计划，加速AI教育推进。作为试点，广州97中早于2019年便在初中开设人工智能课程

。2023年起，该校在高中展开依托人工智能与微信小程序的跨学科项目式学习，并于2024年在高一年级开设小程序班。在广州援藏工作组

与海珠区教育局支持下，4月12日至15日，该小程序出师生前往西藏林芝市波密县，展开“春假”研学活动。

　　腾龙娱乐网址4月14日上午，在“小程序制造沟通展现”课上，广州97中教师叶玉茵与波密县中学教师周万年别离带领学生展现小程序

作品。随后，广州97中教师钟泰霖解说“小程序教育渠道操作基础课”，助力两地师生把握凭借AI东西制造微信小程序的方法。此前，两地

师生以“走进高原”为主题，展开根据微信小程序的跨学科项目式学习沟通。广州97中学生作品重视数学建模在生活中的应用，波密中学

作品则凸显道德与法制学科效果。

　　腾龙娱乐活动期间，广州97中高一年级小程序班学生介绍了“高原反响危险猜测”小程序。罗凤鸣教授通过视频连线予以专业点评，

称誉该小程序对前往高原人群极具实用价值，对学生的科学探索与立异精神表明钦佩，并愿持续供给辅导。

　　“真正的科学精神不在于分数高低，而是勇于挑战和勇于立异。”此前，为完善小程序，广州97中高中生联合广州技师学院(广州市高

级技工学校)西藏波密班学生，向钟南山院士求助。4月7日，钟南山院士回信鼓励，并协调罗凤鸣教授供给医学辅导。

　　腾龙公司在线客服广州97中相关担任人称，此次活动以“微信小程序”教育应用为核心，是跨区域的“人工智能赋能下的跨学科项目

式学习实践”。广州97中自2024年设立“小程序班”以来，该校将小程序融入多学科教育，学生成绩显著提高。

　　“此次活动为民族地区教育高质量开展供给了可复制的‘粤藏样本’，也是人工智能时代的教育强国建设立异实践。”广州教育部门

援藏干部表明，广州学子首次赴藏沟通，两地青年以“走进高原”项目为依托，展开赤色教育与生态文明教育，推进思政教育一体化建设

，促进了民族团结。(完)